昭通市教育高质量发展三年工作目标
发布日期：2023-09-11 21:00:00 来源：“昭通日报”微信公众号
三年工作目标
2023年，补短板。深入实施一批补短板和能力提升项目，着力补齐学位供给。中小学教育专网接入率达100%，中小学数字教室建设达20%，鼓励公办小学18个班以上学校按需建设互动直录播教室。全面加强学校党组织建设，推进“大思政课”体系建设，开设“张桂梅思政大讲堂”昭通分课堂。水富市义务教育优质均衡通过省级评估，基础教育集团化办学模式初步建立，县域普通高中托管帮扶全面实施。启动职业院校达标工程建设，推进市、县一体化办学改革，积极探索建设职业教育改革试验区，昭通职业学院实现首批招生。启动中小学心理健康教育教师专业资格证明培训工作。平安校园建设占比达60%，校园安全责任事故发生率同比下降10%以上。 2024年，提质量。建成5个县级试点标准化心理健康教育与辅导中心。中小学数字教室建设达60%，鼓励初中12个班以上学校按需建设互动直录播教室。建成一批党建示范品牌和思政教育品牌。优质教育资源覆盖面更广，绥江县义务教育优质均衡发展通过省级评估，水富市义务教育优质均衡发展通过国家认定。基础教育集团化办学和县域普通高中托管帮扶形成示范效应。职业教育培养规模不断扩大，中高职对口贯通分段培养模式基本建立。建设具有培养功能的一级校长工作室。平安校园建设达100%，校园安全责任事故发生率同比下降30%以上。 2025年，上台阶。中小学数字教室建设实现全覆盖，鼓励高中12个班以上学校按需建设互动直录播教室。学校党建、思政、意识形态等工作责任体系更加健全。一县一所省一级一等幼儿园创建完成率达80%以上。绥江县义务教育优质均衡通过国家认定。基础教育集团化办学覆盖率达50%以上，普通高中托管帮扶实现县域全覆盖。建设2—3所省级优质中等职业学校和4—6个省级优质专业，中职在校生达10万人（含市外），高职在校生达1.5万人。基础教育学校校长队伍建设有力推进。配齐专兼职心理健康教育教师，每个县（市、区）至少建成1个标准化校外未成年人心理健康辅导站（中心）。平安校园建设巩固率达100%，10万名学生非正常死亡率控制在全省平均水平以下。