8月27日上午，威信县认真组织收听收看了全省深化“四群”教育推广“插甸经验”视频会议。会议结束后，威信县对会议精神进行了贯彻落实。
一、加强学习，把握内涵。按照省、市、县委的部署和要求，强化措施，创新方式，把学习推广“插甸经验”作为深入推进“四群”教育的重大举措来抓好落实，迅速掀起学习推广“插甸经验”热潮。一是召开专题会议“集中学”。把学习“插甸经验”作为县乡党委理论学习中心组的阶段性学习主题，专题学习、专题研究；县、乡、村三级分别召开学习专题会议，对“插甸经验”进行集中学习，各行业领域党组织采取专题宣讲、专题座谈等多种方式，学习做法、交流体会，在全县掀起全面学习“插甸经验”活动热潮。二是结合工作“实践学”。为把学习成果转化为实际工作成效，通过学习“插甸经验”，对照检查不足，借鉴整改提高，按照“四群”教育实现全覆盖要求，切实落实住村入户的时间要求和具体任务，采取“走访+联户”的模式，推动干部直接联系群众全覆盖，促使“四群”教育各项任务落到实处。三是利用书本知识“深入学”。把市委“四群”教育办编印的《云南省“插甸经验”资料摘编》作为学习载体，向全县各级各部门分发《云南省“插甸经验”资料摘编》470本，认真组织基层党支部和党员、干部认真学习，做到支部组织集中学习、党员干部人人知晓。
二、强化宣传，营造氛围。充分发挥网络、广播、电视等媒介的广泛影响力，加大学习推广“插甸经验”力度；各级党组织采取创办专栏、编发简报、制作展板、悬挂标语等多种形式，利用办公场所、街道集镇、交通沿线等醒目位置，加大对“四群”教育和“插甸经验”的宣传报道力度，让“四群”教育和“插甸经验”家喻户晓、人人皆知。及时总结提炼、宣传和推广基层涌现出来好的做法和经验，营造良好的社会氛围，提升活动影响力，逐步把“四群”教育和干部直接联系群众工作引向深入。
三、示范创建，典型带动。进一步完善“四群”教育干部直接联系群众制度，结合实际，借鉴“插甸经验”在全县各乡镇、各企事业单位、部门和村（社区）中筛选、创建一批反映本地经济社会发展状况，代表本地、本领域开展"四群"教育工作先进水平，具有典型性、特色性和代表性的“四群”教育示范点，并充分发挥示范点的示范引领作用，总结推广示范点的先进经验和做法，以点带面推动全县"四群"教育工作上新台阶。
四、抓好队伍，发挥作用。充分发挥常务书记、新农村建设指导员、大学生村官和新提拔干部在“四群”教育中的作用。明确职责、目标和任务，加强对常务书记的管理考核，充分发挥常务书记的作用；加强对新农村建设指导员和大学生村官的管理和服务工作，确保大学生村官和新农村建设指导员住村在岗、履职尽责。加大对新提拔使用干部的培养力度，增强服务群众理念，提高做好新时期群众工作的能力和水平。
五、严格督查，确保实效。全县各级各部门认真贯彻全省深化“四群”教育推广“插甸经验”视频会议精神，对“四群"工作开展情况进行认真自检自查，查找存在的问题和不足，及时调整工作的方向、落实工作重点。同时，成立督查组，由县级领导带队深入各乡镇、各部门，采取听取汇报、查阅台账资料、专项调查、实地走访查看等方式，对各乡镇、各部门"四群"工作开展情况进行督查，对督查出的好经验、好做法给予肯定和推广，对存在的问题和不足提出整改意见和要求，确保四群教育活动取得实效。