——昭阳区三甲村指导员关爱农村留守儿童活动纪实

吃完晚饭，帮奶奶收拾好碗筷，范应静就迫不及待的往学校跑，奶奶追出门来，让她带几个甜糯苞谷给薛老师去。等静静来到学校电教室，教室里已坐满了和她一样的“留守”孩子，大家正在聚精会神地听新农村指导员薛贵堃老师讲故事。
三甲村是劳务输出大村，全村外出务工人员有1400多人，约占全村青壮年人口的80％。据统计，因父母一方或双方外出务工而由他人代养的留守儿童有230多人。
曾经当过13年老师的薛贵堃，来到三甲担任新农村指导员后，发现许多留守儿童由于家庭监护不到位，不同程度地存在学业滑坡、亲情淡薄、性格孤僻等实际问题。经过认真思考，薛指导员将自己打算开办留守儿童辅导班的想法向三甲村“两委”作了汇报。村“两委”领导听了非常重视，立即带领薛贵堃到三甲小学与校长作了协商，并拟定了初步方案。一是成立关爱留守儿童工作领导小组，形成学校、家庭、社会三结合的监护网络；二是展开调查摸底工作，摸清留守儿童的底数，建立全村留守儿童信息档案，做好对留守儿童的动态跟踪管理，加强与留守儿童家长沟通与交流；三是创办留守儿童辅导班，在学习上给予帮助。
留守儿童辅导班得到了三甲小学的鼎力支持和密切配合，不但无偿地为孩子们提供学习场所，安排8名教师配合薛贵堃开展工作，还免费为家离学校远孩子热饭热菜，让孩子们无忧无虑的学习。辅导班利用晚上、周末和假期的课余时间，对学前班到小学一年级的140多名在校留守儿童进行学习辅导、心理健康教育，加强思想沟通，开展以“四自三远离(自尊、自立、自律、自强，远离不良嗜好、远离不法场所、远离不良人群)”为主题的专项教育活动，促进留守儿童健康、快乐成长。
方案确定后，薛贵堃就忙碌起来了，披星戴月地和村干部一起走村串户进行摸底调查；辅导班创办后，周末，或暑假期间，薛贵堃就会带上儿子，有时会拖上丈夫一起，搭乘客运面包车来到三甲小学，辅导那些外出务工农民的孩子。
8月30日晚，笔者有幸目睹了老师们辅导孩子的场面。在薛老师的精心组织下，辅导老师各有分工：有的带领孩子们玩游戏，唱歌，有的教孩子们玩成语接龙、讲故事，有的则带领孩子们复习和预习功课……整个课堂里充满了欢歌笑语，年龄大小不等的孩子们在一个教室里快乐的嬉戏、学习，俨然一个和谐幸福的大家庭。
一些特殊家庭的留守儿童，得到了薛贵堃的特别关爱。家住三甲村堂房自然村的何金志，爸爸妈妈都到四川去了，和70多的奶奶生活在一起。以前，何金志一放学就和其他同学像脱缰野马一样到处玩去了，奶奶说他几句，他还凶巴巴地和奶奶顶嘴。薛老师了解到这一情况后，就把何金志作为重点帮扶对象，在学习上给予耐心细致的辅导，在生活上给予母亲般无微不至的关爱，在思想品德上给予春风化雨般的教育引导……现在，何金志各方面都发生了很大的变化，每天放学就回家帮奶奶拔猪草、做饭。
和何金志同班的孙继奎，以前非常顽皮，一次燃放鞭炮时不小心把右手的食指炸飞了半截，父母得讯后从昆明急匆匆赶回来。儿子的手痊愈后，夫妻俩对还去打工犹豫不决。后来薛贵堃多次登门劝说，让他们放心地把孩子交给她。薛老师的真诚深深打动了孙继奎的父母，他们最终放心地踏上了打工路。在薛老师和其他辅导老师的精心辅导下，何金志也有了很大的变化，现在，他不仅能帮助年迈的爷爷做一些力所能及的事，学习也有了进步。
辅导老师真切关爱和同学之间团结友好的氛围，渐渐淡化了孩子们对父母的思念。一个名叫范应静的小女孩轻声对笔者说：“我现在不十分想爸爸妈妈了，因为薛老师和学校的老师比我的爸爸妈妈还要亲，他们不但在学习上辅导我们，还在生活上关心爱护我们。留守儿童辅导班就是我的家！”