近年来，镇雄县木卓乡对学习型党组织建设高度重视，始终把理论学习作为新时期加强党委班子成员思想理论建设和加强干部队伍建设的重要载体，狠抓中心组理论学习，乡村干部平时坚持个人自学，每月集中学习一次，安排6人进行交流发言，并聘请上级部门的同志进行专业知识讲座。为全乡经济社会发展提供了强大的精神动力、舆论支持和思想保证，从以下四个方面扎实推进学习型党组织建设。
加强领导，建立长效机制。成立了以乡党委书记为组长的学习型党组织建设领导小组，研究制定了《木卓乡学习型党组织建设实施意见》，实行分管领导负责制，进一步完善了学习考勤制度，组织学习成员广泛开展调查研究，摸清情况，找准问题。在此基础上，认真审视乡情实际，紧紧围绕县、乡中心工作，科学制定学习计划和中心组学习实施方案。学习中党政主要领导率先垂范，严格要求，带头制定学习计划和目标任务，明确学习重点。
突出重点，创新学习方式。坚持以党委政府工作中心为基础确定学习内容，始终把最新理论前沿知识作为学习的重点，围绕党的十七届五中和六中全会、省第九次党代会、市第三次党代会、县第十一次党代会精神、科学发展观重大理论、社会主义核心价值体系、中国特色社会主义理论体系、作为学习的重点，“四群”教育及干部直接联系群众制度的理论和市委、县委政府的重大决策部署开展学习。
注重指导，营造良好氛围。根据乡领导班子成员挂钩各村情况，建立领导干部联系点和授课点，采取适时驻村辅导、开展调查研究、提出工作意见、总结推广经验等多种形式，对乡机关党支部、派出所支部、煤矿支部及7个村的27个农村支部进行指导。为营造浓厚的学习氛围，木卓乡在各级煤体上对学习型党组织建设活动进行全方位、多角度的宣传报道，通过制作板报专栏、设立学习园地、刷写墙头标语、悬挂横幅、编辑“连片开发”工作简报等多种形式，形成了强大的宣传声势。
促进转化,确保取得实效。该乡在学习型党组织建设工作中，紧紧围绕乡经济社会发展的目标任务，把学习理论、提高认识和研究工作、科学决策结合起来，进一步理清工作思路，增强执行力、创新力、凝聚力，提高领导干部的综合素质，各项工作的开展取得了明显成效。