威信县第三批学习实践活动有143个单位、665个基层党组织（包括9个党委，90个党总支、566个党支部）、8433名党员参加，各参学对象处于改革发展稳定的第一线，他们的工作作风、工作成效，直接关系到党的形象，关系到党委政府各项工作的具体落实，关系到人民群众的切身利益。为确保整个学习实践活动顺利进展取得实效，威信县八项措施促进第三批学习实践活动开好局起好步。
一、调研先行，掌握情况。第三批参学单位类型多，基层组织状况差别大，党员数量多，文化素质参差不齐，从业状况复杂，农村党员、流动党员、生活困难党员多，热点难点问题多。县委在6月下旬就组织对各单位党组织和党员现状进行调研，充分掌握基层组织的情况和党员的思想状况；对个别软弱涣散的党组织进行集中整顿，选好配强领导班子，提出有针对性的意见和对策，为第三批学习实践活动顺利开展打下了坚实的基础。
二、方案全面，环节清楚。一个好的工作方案对整个学习实践活动的全面开展至关重要。威信县学习实践办超前对第三批学习实践活动提出了具体的实施意见，强调了基层党组织和党员学习实践科学发展观的重大意义，提出了学习实践活动的总体要求和对各行业学习实践工作的具体要求，明确了各个阶段各个环节的工作，强调了需要抓好的重点工作。要求各乡镇党委和党员人数在50人以上的学校要提前做好工作方案，熟悉掌握各个环节的工作，对文化素质不一的党员类型进行分类指导，有效指导督促检查各个阶段工作的开展。
三、人员到位，任务明确。加强领导和指导是确保学习实践活动顺利开展的组织保证。县委及时成立学习实践活动领导小组，由专职副书记兼任办公室主任；从全县各单位抽调政治素质高、业务素质强的同志，充实领导小组办公室人员，明确分工，迅速运转办公室工作；组建4个指导检查组和4个行业指导检查督促小组，明确了工作任务，分类检查指导督促各乡镇、新经济组织、新社会组织、中小学校、乡镇医院开展好学习实践活动。
四、经费保障，启动迅速。县委学习实践活动领导小组对整个学习活动的经费给予了充分保障。县财政安排学习经费20多万元，用于科学发展观学习资料购置和相关会议、集中培训、办公经费等，迅速启动了第三批学习实践活动。在9月25日全县动员大会召开之后，第三批各参学单位相继成立工作机构，制定工作方案，召开了在家全体党员参加的动员会议，并将学习资料发到了党员手中。目前，全县9个乡镇和部分村民委员会、医院、学校相继召开了动员大会，发放了学习资料8000多套。
五、宣传及时，营造氛围。县委领导小组办公室下设宣传组，制定详细具体的宣传方案，畅通信息渠道，通过网络、广播电视、报刊、简报、手机短信等平台，及时做好对内对外的宣传工作。除指导检查组了解的情况外，要求各参学单位指定专人通过网络及简报送相关信息，做到快、准、实。各参学单位通过标语、板报、专栏、广播电视、网络、简报等，为第三批学习实践科学发展观活动营造了良好的氛围。
六、借鉴经验，方式灵活。威信县第三批学习实践活动充分借鉴了第二批学习实践活动取得的成功经验。针对党员结构不同、文化水平不一、流动党员多等情况，各单位采取了集中培训、开会发放学习资料、上门送学、寄学、帮学、电话沟通、广播电视等灵活多样的学习方式，让文化水平高的党员帮助文化水平低的党员，先学一步的党员帮助后学一步的党员。县学习实践办公室还通过手机短信向广大党员发送宣传信息8000多条。通过各种方式，真正做到让广大党员和群众知道什么是科学发展观、学习科学发展观的步骤和方法是什么、怎样用科学发展观指导当前农业农村工作和行业工作，贯彻落实好十七届四中全会精神。
七、明确主题，突出特点。围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，针对各乡镇、各行业的实际情况，明确主题实践活动，突出各单位学习实践活动的特点。一是在各单位开展“三个一”主题实践活动；二是在乡镇机关开展“三走近、三破解”主题实践活动；三是在农村党组织开展“五进村五到户”主题实践活动；四是在社区党组织开展“四走近四服务”主题实践活动；五是在中小学校开展“三创一促”活动；六是在医院党组织开展“三戒五比”主题实践活动；七是在“两新”组织开展“三有三无”主题实践活动。通过各种切合实际的主题实践活动，达到“弘扬革命传统、促进科学发展、改善老区民生、构建和谐威信”的具体目标。
八、全员发动，服务基层。县委要求，第二批学习实践活动单位要继续抓好整改落实，服务于第三批学习实践活动单位，帮助第三批学习实践活动单位解决难题和实际问题。整个科学发展观学习实践活动要紧密衔接，立足当前，着眼长远，抓住涉及农村、教育、卫生、就业、人口、民族、治安等八个方面重点工作，真正做到把学习实践科学发展观落实到行动上，切实服务基层，服务群众，让群众在学习实践活动中得到实惠。