针对参加第三批学习实践活动的单位类型多、基层组织状况差别大，党员数量多、文化程度低、从业状况复杂，农村党员、流动党员、生活困难党员多等特点，永善县结合实际，因地制宜，按照更加注重取得实效、更加注重简便易行、更加注重分类指导、更加注重强化基层、更加注重统筹协调“五个更加注重”抓实第三批学习实践活动，努力达到“促进科学发展、维护社会稳定、增进民族团结、构建和谐永善”的总目标。
更加注重取得实效。在组织广大党员学习理论知识的同时，要在学习上更加注重联系实际，联系本职工作、联系身边学习实践科学发展观的先进典型，深化理解，提高认识，使广大党员普遍受到一次科学发展观的生动教育；在实践上更加注重解决实际问题，特别是涉及库区移民实物指标调查复核、征地拆迁、耕地流转、产业结构调整、生态环境建设、民生保障、党员干部党性党风党纪、基层党组织和党员队伍建设等方面的突出问题以及群众反映强烈的突出问题，广大党员干部要从事关群众的迫切愿望出发，多办解民忧、增民利、化民怨的实事好事，进一步密切党群干群关系。
更加注重简便易行。在活动安排上要更加科学，时间安排上要更加灵活，步骤设计上要更加简明，工作要求上要更加切合实际。在坚持活动总体要求和总体安排的前提下，充分尊重基层和党员的首创精神，把严格落实规定动作与做好自选动作有机结合，鼓励和支持基层参学单位根据各自实际情况，在具体主题、实践载体和活动方式等方面大胆探索，勇于创新，特别是要积极探索解决“两新”组织、流动党员如何开展活动等难点问题。要厉行节约，不搞文山会海，杜绝形式主义。
更加注重分类指导。各乡（镇）党委要在普遍做好促进发展、维护稳定、改善民生、转变作风等工作的同时，针对机关站所、农村、社区，医院，中小学校，“两新”组织等不同类型单位，党员干部和广大党员等不同层面，提出不同要求。乡镇、村要紧紧围绕发展农业、建设农村、致富农民，充分发挥党组织在建设社会主义新农村中的领导核心作用，着力增强党组织及党员干部带头致富、带领群众致富的本领。社区要紧紧围绕凝聚人心、促进和谐，充分发挥党组织在建设文明社区中的领导核心作用，着力提高党组织及党员干部化解矛盾、服务群众的能力。中小学校要紧紧围绕办人民满意教育，充分发挥党组织在推进学校发展、教育改革和加强师资队伍建设中的领导作用，着力提高教育教学质量和现代管理水平。医院要紧紧围绕保障人民群众健康，充分发挥党组织在本单位履行职责中的政治核心作用，着力加强医德医风建设，构建和谐医患关系、改善医疗条件、提高诊疗水平。“两新”组织中的基层党组织要紧紧围绕贯彻党的方针政策、团结凝聚职工群众、维护各方合法权益、促进企业健康发展，积极探索拓展党组织和党员发挥作用的方法和途径。针对“两新”组织中不同群体党员的特点，在坚持基本要求的前提下，可采取更加灵活多样的方式组织开展学习实践活动。各参学单位担任领导职务的党员要充分发挥示范带头作用。各级党组织要坚持正面教育为主，注意保护广大党员推进科学发展的积极性。
更加注重强化基层。各乡（镇）党委要以开展学习实践活动为契机，抓基层、打基础，抓活动、促党建，全面推进基层党组织建设，优化组织设置，扩大组织覆盖，强化组织功能，创新活动方式，加强对党员的教育、管理、监督和服务。要深入开展以学习实践科学发展观为主题的多种形式的创先争优活动，切实提高基层党组织在推进科学发展中的执行力，努力把基层党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把广大党员建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，以基层党组织建设带动基层政权建设和其它各类基层组织建设。
更加注重统筹协调。各乡（镇）要加强各方面工作的统筹联动，把推动科学发展的制度措施、党和政府的惠民政策进一步贯彻落实到基层，体现到人民群众的生产生活之中。更加注重协调推进第三批学习实践活动三个阶段的工作，统筹安排学习实践活动与各参学单位中心任务和日常工作，做到有机衔接、前后呼应；更加注重基层组织之间的横向协调，纵向比较，积极探索通过结对帮扶、上下联动、左右配合等方式解决问题，确保学习实践活动取得实效。