自学习实践活动开展以来，巧家积极采取“七式工作法”，不断强化检查指导工作，有效确保了学习调研、分析检查阶段工作程序不乱、力度不减、方向不偏、成效愈明。
落实会议部署式。县委各指导检查组始终严把质量关，坚持进度服从质量，积极指导活动单位及时召开阶段性的动员部署会议，明确各个阶段的总体要求、目标和任务。在召开会议的前后，积极主动与所联系单位领导班子交流意见，要求每个阶段工作都要结合实际，切实找准活动载体与抓手。坚持每周至少一次到联系单位进行督查，认真检查各个阶段工作进度、任务落实和完成情况以及存在的问题，及时查缺补漏，加强阶段工作总结和提炼，使学习实践活动循序渐进，真正做到环环紧扣不脱节、落实要求推深入。
分类集中结合式。县委各指导检查组针对不同情况和对象，采取分类、集中相结合式加强检查指导。如县委第六指导检查组结合联系单位的职责职能，将他们分为两类进行检查指导，一是要求县政府办等行政机关要结合“岗位练兵活动”充分发挥示范引领作用；二是要求县委党校、县扶贫办等要根据参学人员少、知识层次差距大的实际，在活动载体、特色亮点的挖掘提炼上下功夫。
座谈征求意见式。县委各指导检查组针对不同单位确定的不同主题和载体，积极组织召开不同层次的座谈会，在指导联系单位结合工作实际开展学习辅导和调研，认真开展解放思想大讨论，扎实开展分析检查阶段各项工作的同时，倾听联系单位对指导检查工作的意见和建议，查漏补缺，认真整改。
沟通交流经验式。县委各指导检查组通过不同形式、不同层次、纵向的、横向的大沟通大交流，开拓了思路，提高了指导检查工作的能力和水平。一是组织召开四次检查指导工作情况交流会，各指导检查组之间沟通思想、查找问题、交流经验，统一了认识、提高了能力、明确了方向。二是指导检查组除内部加强交流沟通外，还与县委学习实践活动领导小组办公室加强工作的相互衔接，确保形成“齐头并进”的良好局面。三是组织所联系的各参学单位采取演讲比赛、工作经验交流会等形式，积极开展交流互学活动。如县委指导检查一、三、四组先后组织联系单位召开工作经验交流会，使参学单位在交流沟通中共同提高。
主题调研指导式。县委各指导检查组定期或不定期对参学单位进行点题调研指导，着力提高调研水平，确保调研工作出实效。如县委第六指导检查组要求联系单位围绕解决学习理论与实践结合不够的问题，以“保民生”为主题，深入基层一线调研。县气象局为加强气象依法行政能力建设，完善公共气象服务体系，实现防灾救灾目的，深入全县16个乡（镇）调研；县卫生局围绕解决学校食品安全问题，深入多所中、小学校开展调研活动。
信息技术互动式。县委各指导检查组充分利用现代化信息技术作为工作交流平台，以电子邮箱、手机信息、现代网络等平台开展指导检查工作，不断创新工作方式方法。如各指导检查组经常登陆昭通党建、巧家党建、白鹤滩之窗等网站，浏览各参学单位信息；县委第二指导检查组建立公共邮箱，及时将有关文件和要求进行邮件群发，要求各联系单位及时下载邮件，并按照相关要求及时完成相应工作，做到了方便快捷，提高了工作效率。
以点带面推典式。县委第七指导检查组根据第三批试点单位是乡镇、村，参学单位党组织类型复杂、素质参差不齐、与群众接触面广的特点，要求注意以点带面，优化活动载体，培育先进典型，总结成功经验。