近日来，巧家县针对第三批学习实践活动试点单位药山镇140名农村党员年龄结构老化、文化结构偏低、外出党员偏多、居住分散、交通不便的现状，科学定位、区别对待，努力探索出“强、谋、活、联、广、严”6字真言引领试点单位学习实践活动，保证活动取得实效。
“强”，即高度重视，工作机构强。试点单位药山镇党委书记披挂上阵，担任深入学习实践科学发展观领导组组长，镇长、党委副书记和一名副镇长为副组长，各党政机关站所负责人为成员的，从有关单位抽调了精兵强将5人组成办公室，负责日常事务。并从紧张的办公经费中挤出1.5万元作为工作经费。重视程度高、工作机构强、经费有保障有力推进了学习实践活动。
“谋”，即未雨绸缪，谋定后动。结合机关党员、农村党员的不同实际，在工作开展之前提前谋划、深入调研、认真思考，制定了不同的工作方案和工作思路，明确了不同的重点、不同的目标要求。
“活”，即要求具体、内容丰富、学习灵活。向全体党员提出学习实践活动“七个新”目标（理论水平得到新提高、观念转变实现新突破、思想解放达到新境界、困难问题找准新原因、深入实践创新新方式、工作思路得以新清晰、科学发展形成新共识），以“七会两读本两组两竞赛”（一次集中读书会、一次专题辅导培训会、一次党的理论知识培训会、一次形势报告会、一次心得交流会、一次警示教育会、一次电教学习会；编撰一本通俗学习读本、一本辅导百问；组建指导学习组、结对帮学组；开展一次知识竞赛、一次演讲比赛）等多种方式为载体，强势推进理论学习。活动开展以来，开办培训班3期，辅导报告12场，培训党员群众1263人次。机关党员34人读书笔记68万字，撰写心得体会34篇，106名农村党员，读书笔记56万字，撰写心得体会56篇。
“联”，即捆绑联系，相互促进。采取机关党员与农村党员结对、识字党员与不识字党员结对、在家党员与外出党员结对的“三结对”模式开展学习活动。按照居住相对集中的原则，把农村党员分为8个集中学习组，明确了集中学习地点，指定了召集人，要求召集人负责组织学习，提供学习条件，并负责与本社外出党员加强联系、邮寄学习资料、督促开展学习、解答学习困惑、跟踪学习进展。为确保学习认真开展，不流于形式，镇党政班子领导分别挂钩8个集中学习组，对学习活动的开展进行指导和督促，既保证学习有序开展，也为参学人员解疑释惑。把机关34名党员与塘上村106名党员结成对子，下发联系卡，互通联系方式，实行一对一帮学，送学上门，广大帮学员深入到帮学对象家中，了解帮学对象的基本情况和生产生活情况，进行分类帮学，为帮学对象制定学习计划、确定学习篇目，采取朗读原本、解释含义、解答问题、交流体会、代为执笔、解决学习困难等形式进行帮学。有效破解了农村党员年龄结构老化、文化结构偏低、外出党员偏多、居住分散、交通不便的实际困难。
围绕“保增长、保民生和保稳定，实现药山新跨越”为主题，党政领导班子、机关党员干部和塘上村党总支全体党员共组成了26个调研组，保证每个组有1名机关党员、1名以上农村党员，分赴到全镇17个村和塘上村的26个村民小组，围绕“保增长、保民生和保稳定，实现药山新跨越”为主题，以“五访五问”(即访小康户、产业户，问致富经验；访老干部、老党员，问发展良策；访上访户、意见户，问事情原委；访困难户、低保户，问衣食冷暖；访返乡农民工、问就业现状)为形式，认真开展调研活动。形成调研报告12份，镇村党员、干部进一步深化了镇情的认识，把思想统一到解决当前存在和面临的问题，落脚到如何加快药山经济社会又好又快发展上来。
“广”，即征求意见广泛。药山镇开通征求意见电话、设置征求意见箱、召开群众会议、入户调查了解、发放调查问卷、集中召开征求意见座谈会议等形式广泛征求群众意见。确保了参与范围扩大、参与层次分类、参与形式灵活，切实把存在的突出问题找准、找实。首先召开了全体村民小组长和党员大会，明确征求意见的各项要求，召开群众会议，最广泛地收集群众的意见，截止目前，共征求到群众意见建议1132条，涉及镇党委、人大、政府三家班子及班子成员、塘上村全体工作人员，农业科技、畜牧业等11个方面。集中梳理后，在全镇范围内进行了公示，明确了解决的方法步骤、时限和责任人员，由群众评议和监督。
“严”，即始终严格要求。在活动的开展中，注重工作部署的周密、安排的具体。同时，强化督促检查，严格要求、严格标准、严格管理，保证活动按规定、保质量的开展，真正把学习教育活动抓紧抓实，杜绝了走形式、走过场的发生。