为切实保障教育系统参学对象在贯彻落实科学发展观分析检查阶段的工作实效，使每个参学对象找准存在的突出问题，教育局党委作出规定，防止“六种不良倾向”的出现。
一是防止只注重问题浅表而不触及问题实质的倾向。要求每个参学对象分析查找问题必须从心灵深处、思想深处、工作实践深处着手，认真回顾、反思、归纳、提炼，真正找准存在的突出问题，防止浮于表面、不求实效的倾向。
二是防止隐藏真实观点，回避主要矛盾的倾向。要求每个参学对象必须襟怀坦白，开诚布公，对自己的真实观点、存在的突出问题毫不隐瞒，查找问题要看到问题的主要方面，不纠缠细枝末叶。
三是防止查找问题形式单一，脱离群众监督的倾向。要求参学对象必须采取自己找、领导帮、群众提的方法查找问题，使分析检查出来的问题具有广泛性，力避闭门思过、忽视群众智慧和力量的错误做法。
四是防止避实就虚，无病呻吟的倾向。要求参学对象必须一切从实际出发，正确看待自己身上存在的突出问题，查找出的问题必须体现实情实况，力避虚张声势、不结合实际的做法，力避查找问题避重就轻、无病呻吟的做法。
五是防止不敢直面问题，瞻前顾后，畏首畏尾的倾向。要求参学对象摆正位置、端正态度、拿出勇气，深刻剖析存在问题，力避思想认识上存在的各种顾虑。
六是防止查找出的问题放之四海而皆准，缺乏个性化的倾向。要求参学对象查找出的问题必须符合实际，力避千篇一律。