学习实践科学发展观活动开展以来，水富县紧紧牵住“解决党员干部思想认识问题”这个“牛鼻子”，“四个坚持”抓学习，切实把坚持大规模培训干部和深入广泛开展宣讲活动培训贯穿学习实践活动始终，做到活动每推进一步，学习就更深入一层，思想就更解放一些，认识就更提高一点。截止目前，全县开展中心学习组集中学习256场次，领导班子到基层作学习报告287场次，举办讲座、报告会、培训班212期次，组织学习研讨交流会122场次，参与人数达19000人次，实现了学习培训全覆盖，学习形式多样化。

一是坚持“请进来”专题辅导。县委邀请中央党校、三峡总公司、宜宾伊力集团的专家学者教授，先后举办了学习实践活动宣讲大会和专题知识讲座，为广大党员干部职工进行学习辅导，受训人数达1300人。各参学单位立足自身实际，围绕学习实践活动主题，邀请知名专家学者讲学，举办讲座、报告会210场次。通过“请进来”专题辅导，进一步增强了全县广大党员干部学习实践科学发展观的自觉性和坚定性。
二是坚持“主阵地”专题培训。学习实践活动开展以来，县委积极发挥党校的主阵地作用，在县委党校开办了学习实践科学发展观专题培训班。每期培训班安排2天时间，精心确定了“科学发展观科学内涵和精神实质”、“深化水富县情认识”等多个培训专题，并组织学员撰写心得体会。目前，已开办2期培训班，培训中青年干部146人次。与此同时，县委党校派出教师深入各系统、各单位进行宣讲，至今已宣讲15场次，受训人数1300余人次。
三是坚持“一把手”带头讲学。全县79个参学单位的“一把手”，紧紧围绕县委县政府的工作大局，立足本部门、本单位贯彻落实科学发展观的实际，给所在单位党员干部作了形势报告，先后举办“一把手”讲学194场次，培训党员干部3100人次。按照开展一村一课题调研活动的要求，县级领导分别深入25个村（社区）为群众讲党课，已上党课83场次，受训人数达1800余人次。通过学习，全县广大党员干部对实践科学发展观、水富县情等有了更加深刻的认识。
四是坚持“多样化”创新学习。为切实增强科学发展观学习培训的针对性和实效性，县学习实践活动办公室明确了主题式、案例式、研讨式“多样化”学习培训方法。“主题式”学习培训，就是由参学单位及其党员干部提出学习主题，采取中心发言人领学、竞猜问答学习、书面考试学习等方式方法，认真组织集中学习。活动开展以来，各参学单位举办 “主题式”学习培训256场次。“案例式”学习培训，就是各单位紧密结合自身职能及业务，搜集全国各地区、各单位在实践科学发展观过程中正、反两方面的案例，组织党员干部进行认真学习，各参学单位举办“案例式”学习培训169场次。在“主题式”、“案例式”学习培训的基础上，各参学单位积极开展“科学发展大家谈”活动，组织党员干部开展了 “研讨式”交流，全县共举办讨论交流会122场次，6400余人次参加了集体研讨。通过“多样化”学习培训，深化了广大党员干部职工对科学发展观的认识，确保了学习教育的全覆盖。