为充分发挥党员领导干部的示范带动作用，高标准、高质量抓好全县深入学习实践科学发展观活动，我县及时建立学习实践活动县级党员领导干部联系点制度。县委常委、县人大常委会主任、县政协主席、党员副县长计17名县处级党员领导干部根据第二批参学单位情况，结合联系工作实际，分别确定1个单位作为联系点，以“五个一”、“四抓”为载体，切实把联系点建成学习实践活动和科学发展的示范点，为全县学习实践活动的开展提供有益借鉴。
“五个一”：一是上好一次党课。以落实科学发展观为主要内容，为联系点党员干部群众上一次党课。二是搞一次专题调研。结合学习实践活动的开展，对联系点进行一次专题调研，摸清情况，找准问题，提出指导意见。三是开一次民情恳谈会。深入联系点开展交心谈心活动，倾听干部群众呼声，了解干部群众意愿，掌握干部群众思想动态，为开展工作提供依据。四是参加一次专题民主生活会。指导联系点开好专题民主生活会，帮助找准存在的主要问题，并督促解决。五是帮助破解一至二个科学发展难题。认真对照科学发展观的要求，从影响和制约本单位增进团结、促进工作以及党性党纪党风等方面存在的突出问题，选择1至2个干部群众关注的问题帮助解决。
“四抓”：一是抓好领导带头。联系领导充分发挥示范带头作用，带头深入学习、调查研究、分析检查、整改落实，为联系点党员群众树立榜样。二是抓好组织协调。县级党员领导干部、各联系点党组织协调配合，共同抓好本部门本单位的联系工作。三是抓好通报制度。建立联系领导与联系点之间上情下传，下情上报制度。四是抓好经验推广。认真总结提炼联系点行之有效的工作方法和经验，培育典型，凸现亮点。