5月8日，市委组织部召开学习实践科学发展观转段动员会。受李部长的委托，市委组织部常务副部长季顺江对部门深入学习实践科学发展活动第一阶段的工作进行了总结，并对安排分析检查阶段的工作提出了初步安排。

一、周密部署、精心组织，学习调研阶段成效明显
市委作出统一部署后，市委组织部召开部务会进行认真研究，确定了“坚持改革创新，推动组织工作，服务科学发展”的主题，严格程序不变通，结合实际创特色，落实责任保效果，扎实推进学习调研阶段的各项工作，取得了明显成效。
（一）紧扣要求，精心组织，有力推进。我们紧紧围绕中央、省委和市委的要求，把学习实践活动作为今年组织工作的重要任务来部署，成立了由部长任组长的领导组，制定了《中共昭通市委组织部第二批深入开展学习实践科学发展观活动实施方案》、《中共昭通市委组织部学习实践科学发展观活动日程安排》，以及主题实践活动方案，对学习实践活动作了具体安排。并及时召开了动员会议，市委常委、组织部李部长亲自作动员讲话，结合中央组织部、省委组织部部署的深化拓展“讲党性、重品行、作表率、树组工干部新形象”和“作风建设年”及“组工干部下基层大调研”等活动，认真组织开展了学习调研阶段的各项工作。
（二）紧扣实际、严格程序、有效推进。我们紧扣组织工作和组工干部思想实际，在“学习”上下工夫，在“调研”上做文章。一是突出抓好三个“学”。即分组讨论学、创新方法学，落实责任学。我们将组织部全体参学人员分成三个学习小组，平均每个学习小组进行了3次集中学习讨论，全体职工开展了2次集中学习讨论。组织全体干部职工参加了“专家讲座”、“下基层调研”和“科学发展大家谈”等活动。二是“三带三问”搞调研。围绕开展“三深入三破解”主题调研活动要求，我们开展了“三带三问”活动。即带着课题问实情、带着部署问落实、带着问题问举措。确定了“破解难题，提高组织工作群众满意度”等调研课题，带着课题、带着目标任务、带着问题，深入县区、乡镇、村组开展督查调研活动、进行民情恳谈，检查督促今年组织工作任务落实情况，形成了有情况、有分析、有见解的调研报告。
（三）紧扣任务、抓好结合、成效明显。我们的学习实践活动紧扣组织工作目标任务来开展，确定了“坚持改革创新，推动组织工作，服务科学发展”的主题，让组工干部学有目标、干有平台。围绕这一要求，我们认真抓好学习实践活动的各项工作，组工干部的思想政治建设得到加强，特别是对组织工作如何贯彻落实科学发展观有了新的认识和理解，增强了改革创新意识和服务大局的意识，思想政治素质和业务素质有了明显提高；认真组织开展“三走进三破解”主题调研活动，完成了《关于深入整治用人不正之风进一步提高组织工作满意度的调研报告》等8个调研课题；选取了永善县细沙乡大同村村干部违法乱纪作为典型案例，认真开展了剖析，深刻反思，提出了加强农村基层组织建设的意见建议。通过学习调研，增强了组工干部的政治意识、群众意识、责任意识和廉洁自律意识，为推进组织工作贯彻落实科学发展观新要求奠定了基础，有效地促进了组织工作目标任务的落实，今年一季度组织工作取得了初步成效。全市学习实践活动扎实推进、领导班子和领导干部队伍建设有效加强、干部人事制度改革稳步推进、组织建设不断完善、各级党组织的战斗力和凝聚力明显提高。
总体来看，我们在学习调研阶段严格按照市委“六个一”的要求，紧扣组织工作实际，基本按要求完成了阶段性目标任务，取得了一定成效。在我们的学习实践活动中，指导检查组严格按照市委统一要求，加强了指导检查，同时也为我们“突出特色、取得实效”提出了很好意见建议，为我们的学习实践活动顺利开展发挥重要作用。昨天上午，指导检查组廖组长一行深入市委组织部对我们学习调研阶段的任务完成情况进行认真检查，对我们学习调研阶段的工作给予了肯定，同意我们转入分析检查阶段工作。同时，也指出了工作中存在的不足。这些不足主要表现为结合实际、突出特色上还有差距，个别科室结合职责，对照科学发展观的要求，开展有针对性的学习调研做得不够，特色不够明显；严格要求、深入学习上还有差距，一些科室在学习调研上进度不一，学习缺乏系统性，特别是在规定篇目的学习上，存在学习不到位的现象；信息宣传不够，特别对组织工作贯彻落实科学发展观所取得成效的总结提炼不够。这些问题，我们将在下步工作中引起高度重视，切实加以解决。
二、紧扣实际，严格程序，认真开展分析检查阶段工作
根据市委的统一安排部署，经部务会研究报市委指导检查组同意，我们的学习实践活动将由学习调研阶段转为分析检查阶段，我们要做好以下工作：
（一）查摆突出问题。按照省委提出“个人形象一面旗、工作热情一团火、谋事布局一盘棋”的要求，把学习调研贯穿于学习实践活动的始终，紧扣组织工作服务大局能力不强、改革创新意识不够，组织设置不够优化、干部队伍结构不尽合理、人才工作滞后等实际，坚持从大局出发，把工作放在全国、全省、全市全局工作大局中认真思考、认真研究、深刻反思。通过查摆问题，分析原因，进一步深化认识、理清思路、采取措施、扎实推进，增强组织工作贯彻落实科学发展观的针对性和实效性。通过召开座谈会、书面征求意见、网上征求意见等方式，对我市目前在干部选拔任用工作、基层组织建设和组织部门自身建设等方面进行征求意见。
（二）撰写领导班子分析检查报告。在专题调研、广泛征求意见的基础上，部领导班子要重点围绕贯彻落实科学发展观，增强凝聚力、创新力、执行力等方面进行深入分析，形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告。分析检查报告要充分运用解放思想大讨论、“讲党性、重品行、作表率”、“作风建设年”活动的成果，紧密联系组织工作实际，回顾党的十六大以来贯彻落实科学发展观的情况，查摆存在的突出问题，分析原因，特别是要分析主观原因，提出解决问题的具体举措，提炼出贯彻落实科学发展观的主要思路、工作要求和加强领导班子自身建设的具体要求和措施等。分析检查报告初稿形成后，要以适当方式广泛听取各方面意见，经部务会充分讨论后，反复修改完善。
（三）召开专题民主生活会和组织生活会。部领导班子召开检查科学发展观贯彻落实情况的专题民主生活会，按照加强领导班子思想政治建设的要求，紧扣党的十六大以来组织部的发展实践，紧密联系领导班子建设实际，深入查找班子和个人在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，党性修养和作风建设方面存在的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评。领导班子成员会前要认真撰写发言材料，做好充分准备；要相互谈心、交换看法。机关支部要组织全体党员召开专题组织生活会，按照科学发展观的要求，以“对照服务科学发展要求，总结经验，找准差距，努力提高组织工作群众满意度”为主题，开展问题分析讨论。各科室要站在全局的高度，对照组织工作服务科学发展的要求，认真分析我市党的基层组织建设、领导班子和干部队伍建设、干部教育培训、深化干部人事制度改革、人才工作等方面存在的突出问题，分析查找自身的差距和不足，明确努力方向，提出整改办法。进一步深化认识，增强贯彻落实科学发展观，推进组织工作的自觉性和紧迫性。要运用民主生活会的成果，进一步修改完善分析检查报告。另外，要坚持边查边改，查改结合，推动工作，促进发展。
（四）组织群众评议。组织全体干部职工，对组织部领导班子分析检查报告进行评议，并以书面形式进一步征求各县区委组织部长的意见。要着重从领导班子对科学发展观认识深不深、查找问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清等方面提出意见。各科室要对照科学发展观的要求，对本科室业务工作进行认真思考，特别是要在分析存在的问题上下工夫，认真查找影响工作推进的各类因素，对解决存在的问题态度要积极，努力要到位，措施要得力，近期能解决的问题，及时解决；属于发展中解决的问题，要坚持改革创新精神，创造条件逐步解决，力求在查找问题、分析原因、落实整改、推动工作中提高组织工作的群众满意度。
（五）认真开展“三个一”主题实践活动。要围绕省委部署的“三个一”主题实践活动，把“三个一”的要求落实到干部选拔任用和教育管理、监督工作中，进一步加强领导班子和领导干部队伍建设。要认真贯彻落实省委和省委组织部关于干部选拔任用的有关规定，坚持正确用人导向，贯彻“三个一”精神，提高组工干部识人用人水平，提高干部选拔任用工作公信度和准确性。要把“三个一”要求有机融入到组织部机关开展的“三深入三促进”活动，推进党的基层组织建设，特别是加强乡镇党委书记和村党支部书记队伍建设，提高基层党组织战斗力和凝聚力，提高基层组织在群众中公信力。
三、加强督促检查，确保活动扎实有效开展效
做好分析检查阶段的工作，关键是要加强组织领导，强化督促检查，办公室要严格按照要求和部署，加强对个科室的学习实践活动任务落实情况进行督促检查，在开展分析检查阶段工作的同时，要进行一次“回头看”，对第一阶段工作进行查缺补漏，办公室要认真检查读书笔记、心得体会、专题调研等落实情况，确保各环节的工作落到实处。对指导检查组在检查中指出的：一些同志的学习不够认真，读书笔记没有按要求记录等问题，要认真查缺补漏，读书笔记至少要把所发三本书的内容都反映出来，该补的要及时补齐；每人都要认真撰写心得体会，并交到办公室。另外，在这里，结合第一阶段工作中存在的不足，重点强调一下加强信息宣传的问题，办公室和各科室应当高度重视，要在信息宣传和典型经验总结上多下工夫。各科室要高度重视信息宣传工作，积极上报信息，办公室要对科室上报的信息进行登记，年终纳入考核。

第五指导检查组组长廖清福等三位同志到会听取汇报，并就整个学习阶段的工作做了中肯的评价，同时提出了分析检查阶段要做的具体工作（详见廖清福同志的讲话）。

最后，主持会议的铁云峰同志作了会议总结，他指出：季副部长作了一个非常好的总结和安排，同时也坦陈了我们学习阶段存在的不足。廖组长的讲话有理论、有高度、有深度、有激情，同时还有对策，为我们下步开展这项工作指明了方向。我们要结合科室工作处理好开展学习实践活动与抓好当前工作的关系，切实抓好各项工作，确保学习实践科学发展观活动与当前工作两不误、两促进。