在深入学习实践科学发展观活动中，绥江县紧扣“深、准、广、明、实”五个字，确保学习实践活动取得实效。

一是在理论学习上突出“深”。以集中学、指导学、重点学、参加学、专家导学和上门送学“六位一体”的学习模式，将理论学习贯穿整个学习实践活动始终，做到在学习中强化实践，在实践中升华理论，使每位参学对象深入理解科学发展观深刻内涵，不断夯实理论基础。

二是在查找问题上突出“准”。按照“四联系四对照四找准”的要求，各参学对象联系本单位的客观实际、热点难点问题、体制机制不足、个人思想和工作实际，对照绥江县发展的新形势、县委和群众的新期待、科学发展的新要求和新任务，找准部门科学发展的新定位、新思路、体制改革新突破、个人不适应不符合科学发展的思想差距和工作差距，做到准确查找制约科学发展的问题，准确剖析产生问题的原因。

三是在群众评议上突出“广”。以召开座谈会、评议会或书面评议等形式，组织本单位、归口管理下属单位、业务联系比较紧密的单位干部职工以及群众代表重点评，党代表、人大代表、政协委员、基层单位代表和群众代表参加评，拓宽评议渠道。

四是在结果公示上突出“明”。充分利用报刊、网络等媒介，对单位和部门形成的分析检查报告进行公示，让群众直接对整改措施是否明确、整改内容是否属实、整改方案是否具体等进行监督。

五是在整改落实上突出“实”。在整改落实中，实行科级以上党员干部“一帮一”扶持发展机制，在解决突出问题和完善体制机制的基础上，从解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，突出一个实字帮助扶持对象理清发展思路、谋划发展路子、协调解决发展中的问题，让群众得到真真正正的实惠。