镇雄县委组织部“三转变三提高三争创”深化学习实践活动
发布日期：2009-04-27 08:54:35 来源：镇雄县委组织部
在学习调研阶段，镇雄县委组织部切实开展 “三转变三提高三争创”主题实践活动，为进一步深化学习实践活动“打底润色”。
“三转变”。一是转变思想观念。通过专题辅导、结对帮学、个人自学与集中交流相结合等多种方式，组织全体组工干部认真学习规定的学习内容，全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，引导组工干部转变不符合、不适应科学发展观的思想观念。二是转变工作作风。结合全省组织系统“作风建设年”活动的开展，制定和落实了部门议事决策规则、内务管理制度、勤政廉政制度等15项制度，切实抓好部机关“633”文明服务规范的落实，促使组工干部严守纪律、忠于职守、廉洁奉公，全力做好服务基层、服务群众、服务发展的工作。三是转变工作方法。围绕《实施方案》要求，紧密联系自身实际，采取领导点、自己查、相互评等多种形式，认真开展对照检查，切实解决自身在思想和工作中存在的突出问题，自觉做到“六多六少”，即：多一点指导，少一点指令；多深入基层，少遥控指挥；多开展调研，少召开会议；多掌握第一手资料，少布置点书面材料；多一点理解，少一点指责；多一点平等待人，少一点居高临下。
“三提高”。一是以解放思想促认识提高。坚持开门搞活动，由部领导带队，组织全体组工干部深入基层、深入企业、深入群众调研，听取意见，摸准实情。在全县组织系统开展了“我为组织工作服务科学发展献一策”意见征集活动，认真听取全县各级党组织和广大共产党员的意见和建议，做到全面“体检”，集中“会诊”，进一步形成组织工作服务科学发展和自身科学发展的共识，使组工干部的思想和行动更加符合解放思想、实事求是、与时俱进的要求，使组织工作更加符合加快发展、科学发展、和谐发展的需要，真正将科学发展观落实到各项工作中去。二是以增强素质促能力提高。通过开辟“专题课堂”、“网上课堂”、“远教课堂”、“实践课堂”四类课堂，大密度、全方位抓好组工干部的理论学习和实践锻炼，组工干部队伍整体素质、业务水平和工作能力得到了较大提高。三是以强化责任促效能提高。把强化责任作为加强效能建设的切入点，切实抓好岗位责任制、服务承诺制、限时办结制等制度的落实，同时，坚持从实际出发，进一步修订和完善了各项规章制度，如来人接待、文件运转、用车管理、办文办会、谈心交流、组工干部行为准则等，通过建章立制，狠抓长效机制建设，使各项工作有章可循、有据可依、规范有序、周密高效，真正把以制度管人管事落到实处。
“三争创”。 一是争创“五型” 机关，即:倡导勤学上进之风，创建“学习型”机关；倡导勤政为民之风，创建“服务型”机关；倡导高效务实之风，创建“效能型”机关；倡导团结互助之风，创建“和谐型”机关；倡导清廉自律之风，创建“廉洁型”机关。二是争创“五好”领导班子，即：政治素质好、团结协作好、用人导向好、作风形象好、科学发展实绩好。三是争创“五个一流” 模范部门，即：一流的班子、一流的队伍、一流的作风、一流的形象、一流的业绩。
“三转变”。一是转变思想观念。通过专题辅导、结对帮学、个人自学与集中交流相结合等多种方式，组织全体组工干部认真学习规定的学习内容，全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，引导组工干部转变不符合、不适应科学发展观的思想观念。二是转变工作作风。结合全省组织系统“作风建设年”活动的开展，制定和落实了部门议事决策规则、内务管理制度、勤政廉政制度等15项制度，切实抓好部机关“633”文明服务规范的落实，促使组工干部严守纪律、忠于职守、廉洁奉公，全力做好服务基层、服务群众、服务发展的工作。三是转变工作方法。围绕《实施方案》要求，紧密联系自身实际，采取领导点、自己查、相互评等多种形式，认真开展对照检查，切实解决自身在思想和工作中存在的突出问题，自觉做到“六多六少”，即：多一点指导，少一点指令；多深入基层，少遥控指挥；多开展调研，少召开会议；多掌握第一手资料，少布置点书面材料；多一点理解，少一点指责；多一点平等待人，少一点居高临下。
“三提高”。一是以解放思想促认识提高。坚持开门搞活动，由部领导带队，组织全体组工干部深入基层、深入企业、深入群众调研，听取意见，摸准实情。在全县组织系统开展了“我为组织工作服务科学发展献一策”意见征集活动，认真听取全县各级党组织和广大共产党员的意见和建议，做到全面“体检”，集中“会诊”，进一步形成组织工作服务科学发展和自身科学发展的共识，使组工干部的思想和行动更加符合解放思想、实事求是、与时俱进的要求，使组织工作更加符合加快发展、科学发展、和谐发展的需要，真正将科学发展观落实到各项工作中去。二是以增强素质促能力提高。通过开辟“专题课堂”、“网上课堂”、“远教课堂”、“实践课堂”四类课堂，大密度、全方位抓好组工干部的理论学习和实践锻炼，组工干部队伍整体素质、业务水平和工作能力得到了较大提高。三是以强化责任促效能提高。把强化责任作为加强效能建设的切入点，切实抓好岗位责任制、服务承诺制、限时办结制等制度的落实，同时，坚持从实际出发，进一步修订和完善了各项规章制度，如来人接待、文件运转、用车管理、办文办会、谈心交流、组工干部行为准则等，通过建章立制，狠抓长效机制建设，使各项工作有章可循、有据可依、规范有序、周密高效，真正把以制度管人管事落到实处。
“三争创”。 一是争创“五型” 机关，即:倡导勤学上进之风，创建“学习型”机关；倡导勤政为民之风，创建“服务型”机关；倡导高效务实之风，创建“效能型”机关；倡导团结互助之风，创建“和谐型”机关；倡导清廉自律之风，创建“廉洁型”机关。二是争创“五好”领导班子，即：政治素质好、团结协作好、用人导向好、作风形象好、科学发展实绩好。三是争创“五个一流” 模范部门，即：一流的班子、一流的队伍、一流的作风、一流的形象、一流的业绩。