在第二批深入学习实践科学发展观活动中，永善县把解决突出问题作为学习实践活动的着力点，要求各学习单位和学习对象要对照科学发展观的要求，联系实际，边学边改，在学习实践活动中要着力解决六个突出问题。
一是着力解决加快发展的紧迫感不强、信心不足、惧怕困难，发展不充分、发展不平衡、发展质量不高和粗放经营方式比较突出，以及贫困人口多、贫困程度深、劳动者素质不高等问题。
二是着力解决执政为民的意识淡薄、马克思主义群众观树得不牢、群众路线坚持得不好，不善于充分相信和依靠群众、了解群众意愿、关心群众疾苦、顺应群众要求，对民生问题特别是困难群体关心不够，对维护群众合法权益、正确处理新时期人民内部矛盾、社会和谐稳定重视不够等问题。
三是着力解决片面发展、盲目发展，急功近利、竭泽而渔等问题，以及以牺牲环境、破坏资源为代价换取一时的经济增长，不重视经济、政治、文化和社会的协调发展等问题。
四是着力解决全局意识不强、缺乏战略思维，有令不行、有禁不止、政令不畅，不能妥善处理局部利益和整体利益、个人利益和集体利益、当前利益和长远利益等问题。
五是着力解决理论武装不够、党性不强、党风不正、执行党纪不严的问题，在世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观方面存在的问题，尤其要下功夫解决党员意识弱化、理想信念动摇，党员素质不高、作用发挥不好，党员领导干部政绩观不正确、领导科学发展的能力不强，作风漂浮、个人主义、自由主义、形式主义、官僚主义严重等问题。
六是着力解决一些党员干部贯彻落实科学发展观自觉性不强、发展质量和效益不高、基础设施薄弱、社会建设滞后、投资环境不佳、体制机制不健全、不善于维护社会和谐稳定、领导科学发展能力不强、干部作风不实等方面的突出问题。