“干了20多年教师工作，默默的付出和耕耘，现在终于体会到了桃李满天下带来的收获和喜悦了，学生们都喜欢叫我王妈妈，我喜欢这个孩子们从心里喊出来的称号。”水富

县第二中学老师王武娟感叹当教师的收获时说道。

精心耕耘精细管理

王武娟老师，现年49岁，连续多年被评为学校优秀党员教师，近六年履职考核均为优秀。在6年班主任工作中，王老师以平常之心做着平凡而又认真的事，看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事和进步，她有一种特有的人生享受。她深知作为一个班主任需要花时间、花精力落实班级管理工作。她深深感受到管理班级、引导学生得用心，会用心。因此她对学生有“爱心”、“耐心”、“责任心”、“宽容心”。对家长有“热情之心”，对自己有“进取之心”。

俗话说：“没有规矩，不成方圆。”在班级管理中，王老师注重细节管理、注重养成教育。有一年，王老师中途接到一个班级，大部分学生是其它学校毕业的，他们的问题集中反映在学习习惯和行为习惯差上。王老师充分利用小组合作学习，开展小组跳绳比赛等活动，培养学生合作意识，增强班级凝聚力；发挥教室内板报的教育作用，采用“成长树”、“学习园地”、班级星级评比等工作进一步规范学生的行为习惯；召开主题班会，播放励志节目和法治节目，请研究生毕业在国外工作的学长做人生理想教育等对学生进行思想教育。

全心付出全情投入

王老师坚信谁不爱学生，谁就教育不好孩子。王老师班上有一个视力残疾智商偏低的女孩，她学习成绩是年级最后一名，身体又不好，三天两头请病假，迟到不知叫报告，总有学生欺负她。于是王老师特别准备了一次关爱残疾人的主题班会，并开展残疾体验活动，教学生要换位思考，从此以后，同学们经常帮助这位女孩。

学生陈某父亲在外打工，母亲管理不得法，因沉迷网络游戏严重影响学习生活，王老师一直没有放弃做工作，甚至和家长晚自习后去网吧找他，陈某非常感动，在写的日记中他把王老师比作自己的妈妈，表示要改正，不再去网吧。

早恋学生周某周末经常不回家，王老师更是倾注了整个身心，甚至和她的周某的家长到辖区派出所、公安局刑侦科，协助工作找回了周某。

这样的案例还有很多，王老师真诚地关心和爱护学生，平等地对待每一位学生，不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，都一视同仁，不搞特殊化，不偏见，尊重学生人格。

以至于有家长非要让王老师做孩子的干妈。孩子有错误，一起交流时，家长总对孩子说到：“哪里遇到这么好地老师哦！”可见送出的是真情，收获的是真心。

业务精湛爱岗敬业

王老师积极参与教研课题研究，主动承担相应的工作。经常和组内老师探讨教学。每学期坚持听课二十节以上，每期至少有一节公开课，2013年、2014年两度参加水富县第二中学“骨干教师”评选活动均考核为“优秀”。所撰写的《政治开卷考后乡镇中学教学中的问题及教学思考》一文在全国中青年骨干教师优质论文及教学课件征集活动中荣获一等奖，这样奖项还有很多。

王老师能虚心学习新课标及新的教学方法，对学生因材施教，因势利导，提高学生能力的同时，使个人能力得到充分锻炼，真正做到了教学相长。她对学生耐心辅导，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。因为有了爱和喜欢，同学们喜欢上她的课。

近七年来，王老师所带班级政治学科中统考成绩均名列前茅，所带119班在2013年、2014年整体成绩分别为水富县第一名和第二名；王老师也在2011年、2013年、2015年三度荣获水富县“优秀班主任”的光荣称号；所带班级99班在初中三年里，先后获得过市级、校级“先进班集体”光荣称号；2012年中考中，99班整体成绩名列全县第二名，学生李鑫、陈娟中考成绩分列全县第一、第二名，考入云天化中学。受到了学生及学生家长的充分肯定。

团结同事协作前行

王老师认为班级教育和管理活动要有科任教师的团结协作。王老师在平时工作中经常与科任教师交流各自所掌握到的学生情况，并向他们征询对班级管理的意见和建议，然后对学生进行教育引导。老师之间，师生之间互相配合，感情融洽了，教学也就相长了。

一路艰辛一路歌。当一名班主任不容易，当一名优秀的班主任就很难。六年的班主任工作充满了酸甜苦辣，琐碎、繁忙，然而也是充实快乐的。王老师虽只是一名普通的党员，但她凭着无私奉献、勤奋踏实的精神，在平凡的工作岗位上，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，处处发挥党员先锋模范作用，她用自己的实际行动演绎着一个共产党人的操守，用实际行动实践自己入党时的铮铮誓言。在今后的日子里，王老师表示将继续努力、认真工作、无私奉献，不断探索班主任工作的新经验、新方法，走进学生心灵深处，去发现和解决学生成长中的困惑和问题，提升班级管理能力。（责编：任厚道 赵连杰）